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--- anleitungen:bbb:tipps:start [22.03.2020 10:08] – angelegt sbel
+++ anleitungen:bbb:tipps:start [25.03.2020 11:46] – [Technisches] sbel
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 ====== Tipps für Videokonferenzen ======
-===== Vorbereitung =====
+===== Technisches =====
-  * Ein **Plan** hilft - wie soll das ablaufen? Fragend entwickelnder Unterricht mit Schülerbeiträgen empfiehlt sich **nicht**.
+  * Einen **passenden Ort** wählen - man sieht den Raum hinter euch.
+  * **Ton ist wichtiger als Bild**. Wenn die Bandbreite knapp wird, Kameras auschalten.
+  * Störquellen - vor allem akustische - ausschalten. Ideal ist ein Headset mit "Mute-Funktion", so dass man das eigene Mikrofon bei Störgeräuschen stumm schalten kann.
+  * Ein Headset ist empfehlenswert.
+===== Ablauf =====
+  * Ein **Plan** hilft - wie soll das ablaufen? Was ist der **Zweck** der Konferenz, warum mache ich **eine Videokonferenz**? Ist eine Videokonferenz das geeignete Mittel? Fragend entwickelnder Unterricht mit Schülerbeiträgen empfiehlt sich **nicht**.
   * Wann beginnt das Treffen? Wann ist es zu Ende?
-  * **Teilnehmerzahl so klein wie möglich** halten. Bei Treffen mit mehr als acht Mitgliedern leidet die Effizienz. **Während der Zeit Schulschließung kann es dennoch wertvoll sein, mal "alle" in eine Runde zu holen** - aus sozialen Grünen, nicht wegen des Unterrichts - dann aber eben ohne Bild und kurz.
+  * **Teilnehmerzahl so klein wie möglich** halten. Bei Treffen mit mehr als acht Mitgliedern leidet die Effizienz. **Während der Zeit Schulschließung kann es dennoch wertvoll sein, mal "alle" in eine Runde zu holen** - aus sozialen Grünen, nicht wegen des Unterrichts - dann aber eben ohne Bild und kurz. Ein reines "Webinar", das weitgehend ohne Feedback der Zuhörer auskommt, kann auch mit 20 Teilnehmern klappen (wenn die die Kameras und Mikros aushaben).
-  * Störquellen ausschalten. Ideas ist ein Heaset mit Mute funktion, so dass man das eigene Mikrofon bei Störgeräuschen stumm schalten kann.
+  * Was soll das Ergebnis des Treffens sein? Wie geht es nach dem Treffen weiter? z.B. Material im Moodle vorbereiten und am Ende des Treffens darauf verweisen.
-  * **Ton ist wichtiger als Bild**. Wenn die Bandbreite knapp wird, schalten Sie die Kameras aus.