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-====== Karteikarten ======
-Hans lernt für sein Abitur mit einer Lernkartei und verwendet dabei das folgende Verfahren:
-Er schreibt die Inhalte auf Karteikarten, so
-dass jeweils auf der Vorderseite eine Frage und
-auf der Rückseite die zugehörige Antwort stehen.
-Um regelmäßige Wiederholungen des Stofft sicherzustellen, verwendet er eine Box mit 5 hintereinander
-liegenden Fächern und stellt die Karten zunächst in das erste Fach.
-In jeder Runde verteilt er die Karten eines Fachs neu: Er nimmt die vordere Karte
-heraus und liest die Frage. Kann er sie korrekt beantworten wird sie als letzte Karte in das nächste Fach gestellt.
-Ist die Antwort nicht bekannt oder falsch, wird die Karte zurück in das erste Fach gestellt.
-Richtig bzw. falsch beantwortete Karten stellt Hans in das entsprechende Fach immer hinter die
-bereits vorhandenen Karten. Das Verfahren wird so lange wiederholt, bis das erste Fach
-geleert und damit die erste Runde beendet ist.
-Danach beginnt eine neue Runde mit den Karten aus dem zweiten Fach. Richtig beantwortete
-Karten werden wieder in das nächste Fach gelegt. Falsch beantwortete Karten kommen grundsätzlich zurück in das erste Fach und warten dort auf die nächste Runde.
-Jede neue Runde beginnt im vordersten Fach, das Karten enthält, und endet mit der
-Beantwortung der letzten Frage dieses Fachs. Die Fragen in Fach 5 werden nicht mehr
-gestellt. Sobald alle Karten im 5. Fach angekommen sind, ist eine Lernsession beendet.
-Das Vorgehen wird schematisch in der folgenden Abbildung dargestellt:
-{{ :faecher:informatik:oberstufe:adt:karteikarten:karteikasten.drawio.png |}}
-Es soll eine Smartphone-App entwickelt werden, die das Erstellen digitaler Karteikarten und die Umsetzung dieses Lernschemas unterstützen soll.
-{{:aufgabe.png?nolink  |}}
-=== (A1)  ===
-Hans Kartenkasten ist folgendermaßen gefüllt:
-{{ :faecher:informatik:oberstufe:adt:karteikarten:besp.drawio.png |}}