faecher:informatik:mittelstufe:robot:arbeitsauftraege:start

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 Ab AB3 wird es erforderlich sein, die Einsätze (oder auch einzelne Aufgaben) modularisiert zu bearbeiten, d.h. du legst nach einer Problemanalyse eine Lösungsstrategie fest. Diese notierst du unter der Verwendung von Pseudocode z.B. als Programmablaufplan in Form eines Fließschemas. Ab AB3 wird es erforderlich sein, die Einsätze (oder auch einzelne Aufgaben) modularisiert zu bearbeiten, d.h. du legst nach einer Problemanalyse eine Lösungsstrategie fest. Diese notierst du unter der Verwendung von Pseudocode z.B. als Programmablaufplan in Form eines Fließschemas.
 Fließschemata werden bei komplexeren Programmen schnell unübersichtlich, deshalb solltest du dir so früh wie möglich eine andere Darstellungsform angewöhnen: Das **Struktogramm**. Diese in der Informatik gebräuchliche Art der Darstellung eines Programmablaufs wird auch als **Nassi-Shneidermann-Diagramm** bezeichnet. [[https://scotty.qg-moessingen.de/itg/doku.php?id=kurs:kursstufe:algorithmen:grundlagen:start|Hier]] findest du mehr Informationen zu diesem Diagrammtyp sowie einen Struktogrammeditor zum Erstellen. Fließschemata werden bei komplexeren Programmen schnell unübersichtlich, deshalb solltest du dir so früh wie möglich eine andere Darstellungsform angewöhnen: Das **Struktogramm**. Diese in der Informatik gebräuchliche Art der Darstellung eines Programmablaufs wird auch als **Nassi-Shneidermann-Diagramm** bezeichnet. [[https://scotty.qg-moessingen.de/itg/doku.php?id=kurs:kursstufe:algorithmen:grundlagen:start|Hier]] findest du mehr Informationen zu diesem Diagrammtyp sowie einen Struktogrammeditor zum Erstellen.
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