Unterschiede

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--- blog:quellen_und_material_zum_paedagogischen_tag [01.03.2020 12:21] – [Flipped Classroom] sbel
+++ blog:quellen_und_material_zum_paedagogischen_tag [01.03.2020 18:00] (aktuell) – [Organisation] sbel
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   * {{:blog:pt2020:paedagogischer_tag_2020_-_zeitplan_mep.pdf|Zeitplan MEP II}}
+  * {{:blog:pt2020:impuls.pdf|Impuls}}
+  * {{:blog:pt2020:aa_ubeispiele.pdf|Arbeitsvorschlag zu den Unterrichtsbeispielen}} ({{:blog:pt2020:aa_beispiele.pdf |Folie}})
+  * {{:blog:pt2020:einschaetzungsbogen.pdf|Einschätzungsbogen Unterrichtsbeispiele}}
+  * {{:blog:pt2020:aa_methoden_werkzeuge.pdf|Arbeitsvorschlag zu Methoden und Werkzeugen}}
 ===== Überblick =====
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     * [[https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/pdf/PresseUndAktuelles/2017/KMK_Kompetenzen_-_Bildung_in_der_digitalen_Welt_Web.html|Bildung in der Digitalen Welt, Mindmap interaktiv]]
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+Im weiteren finden Sie **Startpunkte** zu weiteren Recherchen -- nicht alle Verweise sind unbedingt gute Beispiele und vertrauenswürdige Quellen, denken Sie selbst.
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 ==== Allgemeine Denkanstöße ====
   * [[https://www.mdr.de/sachsen-anhalt/halle/halle/digital-leben-ines-bieler-lehrerinnenbildung-halle-100.html|Ein ausgezeichneter Einstieg, um seinen Buzzword- und Bullshitsensor zu leveln]]
+  * [[https://www.youtube.com/watch?v=cLaNeNbVQyQ|Jöran Muuß-Merholz erklärt uns, warum es keinen Mehrwert bei digitalen Medien geben muss - ein Denkanstoß, man überlege selbst wie stichhaltig das Gleichnis ist]]
+  * [[https://www.youtube.com/watch?v=sl3fZddyjMs|Axel Krommer - "Von der primären Oralität zur Kultur der Digitalität" - Vortrag in Bad Wildbad]] -- Der Rundumschlag - alles wird anders und wir müssen mit!
   * [[https://monika-heusinger.info/blog|Gute (und bodenständige) Denkanstöße zu zahlreichen Themen des "Digitalen Lernens"]]
   * {{:blog:pt2020:10_thesen_cc-by-sa-a4.pdf |10 Thesen zu digitalen Medien im Unterricht}}
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 ==== Unterrichtsbeispiele zum gedanklichen Einstieg ====
-Die folgenden Unterrichtsbeispiele sind alle dem bereits 2015 erschienen Buch [[https://www.amazon.de/Digitale-Schule-heute-schon-Unterricht/dp/9463869085|Digitale Schule: Was heute schon im Unterricht geht]] entnommen((Das Buch steht dankenswerterweise unter einer CC-BY-SA Lizenz, wenn ihnen die Einzelteile gefallen: Kaufebn Sie es doch!)). Wenn Sie das heute lesen, kann man darum durchaus "weiter denken". Was würde heute gehen - unter welchen Voraussetzungen? Was fehlt uns am QG dazu noch?
+Die folgenden Unterrichtsbeispiele sind alle dem bereits 2015 erschienen Buch [[https://www.amazon.de/Digitale-Schule-heute-schon-Unterricht/dp/9463869085|Digitale Schule: Was heute schon im Unterricht geht]] entnommen((Das Buch steht dankenswerterweise unter einer CC-BY-SA Lizenz, wenn ihnen die Einzelteile gefallen: Kaufen Sie es doch!)). Wenn Sie das heute lesen, kann man darum durchaus "weiter denken". Was würde heute gehen - unter welchen Voraussetzungen? Was fehlt uns am QG dazu noch?
   * {{:blog:pt2020:bsp_biologie_schweineherz_a4.pdf|Bsp. Biologie: Das Schweineherz mit Youtube sezieren}}
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-Im weiteren finden Sie **Startpunkte** zu weiteren Recherchen -- nicht alle Verweise sind unbedingt gute Beispiele und vertrauenswürdige Quellen, denken Sie selbst.
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 ===== Blended Learning =====
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 ===== Apps =====
+  * http://www.medien-in-die-schule.de/werkzeugkaesten/werkzeugkasten-lernen-lehren-mit-apps/
   * https://learningapps.org/ Eine grosse Sammlung öffentlicher Lernapps
   * https://www.sprachheld.de/besten-vokabeltrainer-apps/ Eine Übersicht zu Vokabeltrainerapps
   * https://www.leifiphysik.de/  Material und Apps zur Physik
+  * https://www.classroomscreen.com/ Schnelles, einfaches "Whiteboard für den Beamer"
+  * http://www.flipclass.eu/webtools/ Viele Links zu vielen Tools
 ===== Lernplattformen (kommerziell) =====