anleitungen:digitaleklassenzimmer:ds_lehrer:grundfunktionen:start

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen Revision Vorhergehende Überarbeitung
Nächste Überarbeitung
Vorhergehende Überarbeitung
anleitungen:digitaleklassenzimmer:ds_lehrer:grundfunktionen:start [14.03.2020 17:39] – [Material auf einer Textseite mit Kontext versehen] sbelanleitungen:digitaleklassenzimmer:ds_lehrer:grundfunktionen:start [14.03.2020 18:15] (aktuell) – [Material auf einer Textseite mit Kontext versehen] sbel
Zeile 3: Zeile 3:
 ===== Klassische Materialien in die Ordner des Klassenkurses einfügen ===== ===== Klassische Materialien in die Ordner des Klassenkurses einfügen =====
  
-Die elementarste Funktion der vorbereiteten Klassenkurse ist das bloße "zur Verfügung stellen" von "klassischem" Unterrichtsmaterial wie Arbeitsanweisungenm für das Schulbuch oder auch Arbeitsblätter und dergleichen.+Die elementarste Funktion der vorbereiteten Klassenkurse ist das bloße "zur Verfügung stellen" von "klassischem" Unterrichtsmaterial wie Arbeitsanweisungen für das Schulbuch oder auch Arbeitsblätter und dergleichen.
  
 Das Video zeigt, wie man als Lehrer den vorbereiteten Ordner seines Faches befüllen kann. Das Video zeigt, wie man als Lehrer den vorbereiteten Ordner seines Faches befüllen kann.
Zeile 14: Zeile 14:
 Anstatt Materialien und Arbeitsaufträge einfach als PDF Dateien in die Ordner zu laden, kann man Arbeitsaufträge mit unterschiedlichen Materialien auf einer Moodle "Textseite" zusammenfassen. Dabei kann man auch sehr einfach z.B. Erklärvideos von Youtube einbinden. Anstatt Materialien und Arbeitsaufträge einfach als PDF Dateien in die Ordner zu laden, kann man Arbeitsaufträge mit unterschiedlichen Materialien auf einer Moodle "Textseite" zusammenfassen. Dabei kann man auch sehr einfach z.B. Erklärvideos von Youtube einbinden.
  
-Für die Schüler:innen ist diese Art der Materialzusammenfassung sehr viel besser, als einfach ein Arbeitsblatt und 3 Materialblätter hochzuladen, da sich eine Textseite im Browser oder der App als "geschlossener AA darstellt - je mehr Informationen dort zu entnehmen sind, desto besser.+Für die Schüler:innen ist diese Art der Materialzusammenfassung sehr viel besser, als einfach ein Arbeitsblatt und 3 Materialblätter hochzuladen, da sich eine Textseite im Browser oder der App als "geschlossener AA darstellt - je mehr Informationen dort zu entnehmen sind, desto besser. Das kann praktisch ein "multimediales Arbeitsblatt" sein.
  
-Das folgende Filmchen zeigt das exemplarisch an einer eher schlechten AA zur Mitternmachtsformel((besonders, weil das Arbeitsblatt zu Integralrechung ist...)).+Das folgende Filmchen zeigt das exemplarisch an einer eher schlechten AA zur Mitternachtsformel((besonders, weil das Arbeitsblatt zu Integralrechung ist...)).
  
 {{vimeo>397645025}} {{vimeo>397645025}}
 [[https://vimeo.com/397645025]] [[https://vimeo.com/397645025]]
  
  • anleitungen/digitaleklassenzimmer/ds_lehrer/grundfunktionen/start.1584203963.txt.gz
  • Zuletzt geändert: 14.03.2020 17:39
  • von sbel