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   * **Ton ist wichtiger als Bild**. Wenn die Bandbreite knapp wird, Kameras auschalten.   * **Ton ist wichtiger als Bild**. Wenn die Bandbreite knapp wird, Kameras auschalten.
   * Störquellen - vor allem akustische - ausschalten. Ideal ist ein Headset mit "Mute-Funktion", so dass man das eigene Mikrofon bei Störgeräuschen stumm schalten kann.    * Störquellen - vor allem akustische - ausschalten. Ideal ist ein Headset mit "Mute-Funktion", so dass man das eigene Mikrofon bei Störgeräuschen stumm schalten kann. 
 +  * Ein Headset ist empfehlenswert.
  
 ===== Ablauf ===== ===== Ablauf =====
    
-  * Ein **Plan** hilft - wie soll das ablaufen? Was ist der **Zweck** der Konferenz, warum mache ich **eine Videokonferenz**? Ist eine Videokonferenz das geeignete Mittel? Fragend entwickelnder Unterricht mit Schülerbeiträgen empfiehlt sich **nicht**. Ein reines "Webinar", das weitgehend ohne Feedback der Zuhörer auskommt, kann auch mit 20 Teilnehmern klappen.+  * Ein **Plan** hilft - wie soll das ablaufen? Was ist der **Zweck** der Konferenz, warum mache ich **eine Videokonferenz**? Ist eine Videokonferenz das geeignete Mittel? Fragend entwickelnder Unterricht mit Schülerbeiträgen empfiehlt sich **nicht**. 
   * Wann beginnt das Treffen? Wann ist es zu Ende?   * Wann beginnt das Treffen? Wann ist es zu Ende?
-  * **Teilnehmerzahl so klein wie möglich** halten. Bei Treffen mit mehr als acht Mitgliedern leidet die Effizienz. **Während der Zeit Schulschließung kann es dennoch wertvoll sein, mal "alle" in eine Runde zu holen** - aus sozialen Grünen, nicht wegen des Unterrichts - dann aber eben ohne Bild und kurz.  +  * **Teilnehmerzahl so klein wie möglich** halten. Bei Treffen mit mehr als acht Mitgliedern leidet die Effizienz. **Während der Zeit Schulschließung kann es dennoch wertvoll sein, mal "alle" in eine Runde zu holen** - aus sozialen Grünen, nicht wegen des Unterrichts - dann aber eben ohne Bild und kurz. Eine Präsentationssitzung, die weitgehend ohne Feedback der Zuhörer auskommt, kann auch mit 25 Teilnehmern klappen (wenn die die Kameras und Mikros aushaben)
-  * Was soll das Ergebnis+  * Was soll das Ergebnis des Treffens sein? Wie geht es nach dem Treffen weiter? z.B. Material im Moodle vorbereiten und am Ende des Treffens darauf verweisen.
    
    
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  • Zuletzt geändert: 22.03.2020 10:13
  • von sbel